Усидчивость  и  старание,  внимательность  школьника  –  залог  его  успехов  в  школе  и 

дальнейшей жизни. Но для того, чтобы ребёнок обладал этими качествами, необходимо 

развивать  их  с  рождения.  Способность  человека  контролировать  своё  поведение, 

длительно  выполнять  работу,  порой  даже  трудную  и  неинтересную,  закладывается  в 

раннем  детстве  и  развивается  постепенно.  Формировать  усидчивость,  доводить  до 

конечного результата начатое, быть внимательным  – это первейшая задача родителей в 

дошкольный период. Малышу очень трудно сосредоточиться долго на чём-то одном, его 

внимание неустойчиво, но это и необходимо для быстрого, всестороннего познания мира. 

Поэтому, чтобы привлечь его внимание и подольше удержать его, задания должны быть 

яркими и интересными, все занятия проводятся в игровой занимательной форме. Можно 

сшить  ребёнку  карнавальные  костюмы  и  попробовать  вместе  сыграть  какой-нибудь 

спектакль. Родители, являющиеся для ребёнка непререкаемым авторитетом, должны сами 

соответствовать тем требованиям, которые они предъявляют своему малышу: выполнять 

свои  обещания,  не  совершать  опрометчивых  поступков,  соблюдать  последовательность 

действий. Тогда и ребёнок, подражая родителям, с лёгкостью приобретёт эти навыки без 

особых  усилий  со  стороны  мамы  и  папы.  Очень  важно  соблюдать  режим  дня,  это 

дисциплинирует  ребёнка,  ведь  он  прекрасно  знает,  когда  пора  кушать,  ложиться  спать. 

Малыш  не  будет  тратить  энергию  на  ненужные  капризы,  вместе  с  тем  привыкает  к 

выполнению правил, что тоже способствует самоконтролю ребёнка. Во время игры детей 

с родителями необходимо стараться соблюдать последовательность действий совместной 

игры, которые не успевают надоесть малышу. Они должны быть интересными для него, 

увлекая в мир игры, и тогда ребёнок перестанет отвлекаться и полностью погрузится во 

взаимодействие с вами. Конечный результат в занятиях и играх должен присутствовать 

всегда. Похвалите малыша, вдохновите его на дальнейшие подвиги, пробудите желание 

услышать похвалу ещё раз и закончить начатое. В момент игры необходимо убрать все 

возможные раздражители: включенный телевизор, другие игрушки. Вообще-то, у ребёнка 

не  должно  лежать  на  виду  очень  много  игрушек,  это  рассеивает  его  внимание.  Ему 

хочется поиграть во всё, а в результате игры не получается. Лучше оставить несколько 

любимых  игрушек,  а  когда  ему  надоест  с  ними  играть,  заменить  на  другие.  Выбирая 

занятия  и  игры  для  своего  малыша,  лучше  основываться  на  его  увлечениях,  так  как 

интерес  –  главная  составляющая  усидчивости  в  нежном  возрасте.  Хороший  повод 

дисциплинировать  ребёнка  –  уборка  после  игры.  Замечательно,  если  малыш  захочет 

помочь в уборке или приготовлении пищи маме. Пусть потом придётся всё переделывать, 

зато  ребёнок  сделает  всё  с  удовольствием,  получит  похвалу  и  приучится  помогать 

родителям.  Для  развития  усидчивости  и  внимательности  в  школе  используйте  виды 

деятельности,  способствующие  этому:  рисование,  лепка,  аппликация,  вырезание,  пазлы, 

настольные  игры,  конструкторы.  Играйте  с  ребёнком,  направляйте  его,  пробуждайте 

интерес, тогда малыш легче адаптируется к школе, а обязательность и усидчивость станут 

для него не поводом для упрёков, а естественным процессом.