Выбор  профессии - важный шаг в жизни каждого человека, ведь именно он определяет  дальнейшую судьбу человека. Еще учась в школе в старших классах, я уже  твердо знала, что хочу быть  педагогом - психологом и  работать с детьми. Я была уверена  в том, что моя профессия должна приносить мне радость и удовлетворение от того,  что я делаю.

   Так и сложилось, на протяжении 15 лет я  успешно работала в ДОУ педагогом – психологом. Плыть по течению просто так не интересно, жизнь постоянно преподносит испытания. Наверное, так было угодно проведению, чтобы я стала работать с детьми  реабилитационного центра  «Доверие». В центре  я познакомилась с детьми с различными нарушениями в развитии, которым   нужна  была моя помощь. Работая с ними,  я понимала, что мне моих знаний не достаточно. Что я могу не только оказывать психологическую помощь, но и обучать, развивать, играть. А еще  я была твердо убеждена, что я должна, я просто обязана им помочь. Научить их тому, пусть даже малому, элементарному, но им доступному.  Я поставила перед собой новую цель и, получив в 2014году  диплом дефектолога - олигофренопедагога,  я ни разу не пожалела о принятом решении. Я помогаю детям познавать  мир, преодолевать трудности, выражать свои мысли доступным им способом. Всегда  стараюсь создавать диалог взаимопонимания, распознавать детские потребности, находить подход к каждому ребенку, мотивировать его на успех.

    Профессия любого педагога изначально предполагает постоянное самосовершенствование, развитие, обучение,  а моя тем более.

Три года назад я вновь вернулась в ДОУ, теперь уже в должности учителя-дефектолога. Каждый день спешу к своим малышам, обучая их -совершенствуюсь сама. Знакомлюсь с новейшими открытиями в коррекционной педагогике: регулярно обучаюсь на курсах повышения квалификации, посещаю мастер-классы, семинары, которые дают возможность расширять и модернизировать средства коррекционной работы. Делюсь и своими знаниями: участвую в семинарах, конференциях. Также я работаю с коллегами, провожу тренинги, консультации, даю рекомендации. Всегда хочу помочь и педагогам, и родителям принять и понять ребенка таким, какой он есть.

    Важным для себя считаю тесный контакт с родителями, когда чувствуешь их одобрение и поддержку, это очень помогает, придает сил и уверенности.  Приятно слышать от них добрые слова, идущие из глубины родительских сердец, когда они видят положительные успехи своих детей. Для родителей это огромная радость, что ребенок научился, справился сам, запомнил. В такие моменты  я  испытываю своеобразное профессиональное удовлетворение от того, что могу облегчить жизнь и детям, и родителям. Часто бывает нелегко, коррекционная работа идет очень сложно и медленно, но когда вижу результат своего дела, в который вложен не только труд, но и любовь, просто  ликую,  понимая, что все делаю правильно.

   Быть педагогом, значит быть человеком целеустремленным, мобильным, творческим, невзирая на преграды, добиваться поставленных целей и намечать новые.

   Каждый день, отдавая детям частичку своего сердца, с чувством глубокого удовлетворения признаюсь: «Я помогаю детям, я нужна им, и это дает мне силы!»  Я считаю себя счастливым человеком, потому что  нельзя научить другого человека быть счастливым, если ты сам несчастлив.  А  от  любви к своему делу каждый из нас становится немного  добрее, терпимее, а, значит, и немного счастливее.

   Размышляя над смыслом своей профессии, я пришла к выводу, что именно моя помощь, учителя- дефектолога  нужна в современном мире, поэтому для своего педагогического кредо я выбрала девиз: «Помоги мне сделать это самому, поверь в мой успех и я,  непременно, справлюсь!»