НЕЛЬЗЯ:

1. Подражать неправильному произношению детей: коверкать слова, сюсюкать, картавить, шепелявить.

2. Использовать в своей речи труднопроизносимые для детей слова,сложные речевые конструкции.

3. Перегружать ребёнка информацией. Одинаково опасны для малыша как бесконечное говорение, так и систематическое молчание взрослых.

Соблюдайте чувство меры!

4. Начинать разговор в то время, когда ребёнок чем-нибудь занят.

5. Наказывать ребёнка за те погрешности речи, которые ещё не исправлены логопедом; нельзя передразнивать ребёнка или раздражённо поправлять его.

НУЖНО:

1. Говорить всегда плавно, чётко и ясно, внятно, чтобы Ваша речь была эталоном, примером для подражания.

2. Наравне со словом использовать другие сопутствующие средства общения – выразительные взгляд, жест, мимику.

3. Говорить в умеренном темпе.

4. Задавать только конкретные вопросы, не торопить с ответом.

5. Требовать от детей четкого произношения тех звуков,

которые они научились произносить.

6. Говорить только то, что нужно и в нужное время