Проект «Мы любим Пушкина»

 для детей старшего дошкольного возраста.

 

Вид проекта: краткосрочный.

Время реализации проекта: июнь (неделя) 2024 года.

Участники проекта: педагоги, дети и родители.

Возраст детей: 6-7 лет.

Актуальность проблемы: в современном мире человечество отдаёт предпочтение компьютеру, а не чтению книг. Детям мало знакомы имена известных детских писателей и названия их произведений.

Проблема: с каждым годом сталкиваемся с тем, что уходит много времени на то чтобы приобщить детей к чтению книг, чтобы заинтересовать их различными произведениями. Реже застаем детей за просмотром книг. И это учитывая то, что оформление книг становится все интереснее и красочнее. Чаще слышим от детей, что в течение дня и перед сном они играют в различные игры в планшете или телефоне. Так же досуг детей занимает разнообразное количество игрушек, не несущих развитие познавательных процессов ребенка. Проведение данного проекта нацелено на заинтересованность детей к книгам через произведения А. С. Пушкина. Его стихи и сказки - это образец русского языка. Знакомство с произведениями А. С. Пушкина помогает закладывать фундамент русской души — любящей, многообразной, отзывчивой к красоте. Через творчество А. С. Пушкина дети учатся анализировать, оценивать характер произведения, учатся делиться с окружающими своими ощущениями, своим мнением, учатся видеть пороки, недостатки и достоинства людей.

Цель: продолжать знакомить с русской литературой, дать краткие сведения о жизни и деятельности русского поэта и писателя А. С. Пушкина, познакомить с его произведениями, научить понимать образность выражений, слышать ритм в его стихотворениях и сказках, наслаждаться мелодичностью строк. Приобщать к активной творческой деятельности, стимулировать познавательный интерес, вызывать желание читать, слушать, смотреть сказки Пушкина, воспитывать любовь к книге. Развивать образное мышление, память, воображение, фантазию, связную (диалогическую и монологическую) речь.

Задачи:

- расширять знания детей о русском писателе и его творчестве, используя разнообразный иллюстрационный материал; - расширять представления детей о русском поэте; - развивать познавательные процессы, творческие способности, используя различные техники изобразительной, театрализованной деятельности; - воспитывать любовь к природе через поэзию.

       Назначение. Обогащение знаний детей дошкольного возраста о сказках А. С. Пушкина.

Разработка проекта.

• Подбор материала, ориентированного на возраст 6-7 лет.

Разработка познавательного развития (беседы, оформление детских работ, картины, рассматривание иллюстраций)

• Планирование игровой деятельности.

• Взаимодействие с семьей.

 

Основные направления реализации проекта:

• Социально – нравственное развитие.

• Развитие продуктивной деятельности.

• Познавательно – исследовательское развитие.

• Приобщение к художественной литературе.

Предполагаемый результат:

- формирование у детей интереса к чтению;

- расширение знаний у детей о русском поэте А. С. Пушкине;

- развитие воображения, пополнение словарного запаса, проявление творческих способностей;

- читая стихотворения, дети учатся видеть красоту природы.

Реализация проекта.

Этапы                                                                                                                              

1. Подготовительный

1. Подбор познавательного и иллюстрационного материала о творчестве А. С. Пушкина.

2. Подготовить презентацию «Творчество А. С. Пушкина»

      3. Чтение стихов.

Русская сказка «Сказка о рыбаке и рыбке», «Сказка о золотом петушке»,

«Сказка о царе Салтане, о сыне его славном и могучем богатыре князе Гвидоне Салтановиче и о прекрасной царевне лебеди».

Заучивание стихотворения А. С. Пушкина «Зимнее утро».

4. Консультация для родителей

«Знакомство со сказкой». Повысить информационный уровень, осведомленность родителей в данном вопросе.

5. Предложить родителям принять участие в проекте «Мой Пушкин» 

- подготовка атрибутов для продуктивной деятельности;

- подбор музыкального сопровождения;

- подбор демонстрационного материала, атрибутов для творческой, познавательной деятельности);

- обновление предметно-развивающей среды группы.

2. Основной 1. Совместно познавательная деятельность «Знакомство с творчеством А. С. Пушкина».

2. Показ презентации «Сказки А. С. Пушкина».

3. Беседа «А. С. Пушкин – русский поэт».

4.Чтение сказки: «Сказка о рыбаке и рыбке».

Просмотр картинок различных художников иллюстраторов по данному произведению, обсуждение увиденного.

5.Чтение сказки: «Сказка о царе Салтане, о сыне его славном и могучем богатыре князе Гвидоне Салтановиче и о прекрасной царевне лебеди».

Просмотр картинок различных художников иллюстраторов по данному произведению, обсуждение увиденного

6. Чтение сказки «Сказка о золотом петушке».

Просмотр картинок различных художников иллюстраторов по данному произведению, обсуждение увиденного.

7. Отгадывание загадок по сказкам.

8. Прослушивание

музыки из оперы Римского-Корсакова «Сказка о царе Салтане».

9. Заучивание отрывка из стихотворения «Зимнее утро».

10. Собери пазлы по сказкам А. С. Пушкина.

11. Сюжетно –ролевые игры: «Библиотека».

12.Подвижные игры: эстафета «Ловись золотая рыбка».

13.Рисование: «Золотая рыбка» по «Сказке о рыбаке и рыбке» А. С. Пушкина.

14. Раскрашивание картинок по сказкам А. С. Пушкина.

15.Аппликация: «Золотой петушок» по сказке «Сказка о золотом петушке».

16. Пластилинография «Золотая рыбка».

 

3. Заключительный

- Выставка рисунков по сказкам А. С. Пушкина.

      - Литературный вечер «Путешествие по сказкам А.С.Пушкина»