«Мои любимые игрушки» 

Игрушки (медведь, заяц, лошадь, кукла, мяч),

 

Ход развлечения:

В музыкальный зал к детям приходит Петрушка.

Петрушка: Вот и я Петрушка!

Яркий красный колпачок,

На моей макушке!

Я Петрушка озорной!

Я такой нарядный!

Я веселый и смешной,

К вам пришел на праздник!

Здравствуйте, ребятишки! Девчонки и мальчишки!

А вы любите игрушки?

Дети: Да

 

Воспитатель: Дети любят игрушки

Так все говорят.

Ну, а разве игрушки

Не любят ребят?

Петрушка: Конечно, любят. И сегодня мы отправимся с вами в гости к игрушкам. А поедем мы туда на волшебном паровозе.

 

Музыкальная игра «Паровозик»

Дети встают за воспитателем «Паровозиком». Идут, под музыку, друг за другом, выполняя круговые движения, согнутыми в локтях руками. По окончании музыки садятся на стульчики.

 

Петрушка: А вот и наша первая остановка.

А живет здесь зверь забавный .

Он, ребята, сшит из плюша:
Есть и лапы, есть и уши.
Мёду зверю дай немного,

И устрой ему берлогу!

Кто же это, ребятишки?

Дети: Мишка.

 

Петрушка показывает игрушку-медведя.

Петрушка: Ну конечно это Мишка!

Воспитатель: А кто Мишки не боится?

Кто с ним хочет подружиться?

Ну, скорей сюда иди

И стишок нам расскажи.

Ребенок:

Уронили мишку на пол,

Оторвали мишке лапу.

Все равно его не брошу -

Потому что он хороший.

 

Петрушка: А мишка косолапый

Манит деток лапой.

Зовет деток поиграть.

Он вас будет догонять.

 

Игра с Мишкой.

Петрушка держит в руках игрушку-медведя и поет песенку, в это время дети под ходят к нему, на последние слова песни дети убегают, а Петрушка с медведем их догоняют.

 

Воспитатель: Ой, устал наш Мишка

Мишка-шалунишка.

Пора Мишеньке поспать,

Ну, а мы пойдем гулять.

 

Упражнение «Вот как наши малыши»

Дети с Петрушкой весело шагают под музыку. Останавливаются и Петрушка показывает игрушку-лошадку.

 

Петрушка: Вот мы шли, шли, шли

К лошадке в гости мы пришли.

Зовут лошадку Скакунок.

У него две пары ног.

Я скачу, куда хочу,

Словно ветер я лечу.

 

Воспитатель: Ребята, давайте споем Скакунку песенку.

 

                    Песня «Лошадка»

Воспитатель: А наши ребята знают стихи о лошадке.

Ребенок: Я люблю свою лошадку,

Причешу ей шерстку гладко,

Гребешком приглажу хвостик

И верхом поеду в гости.

 

 

Петрушка: Скакунку понравилась ваша песенка, и он хочет вас покатать.

 

Упражнение «Катаемся на лошадке»

К игрушке-лошадке привязана длинная ленточка. Дети встают вовнутрь ленты и берутся двумя руками за ленточку. Идут за лошадкой, которую ведет Петрушка, высоко поднимая ножки.

 

Петрушка: Ехали мы, ехали и в лес мы все приехали.

А живет здесь Зайка, Зайка-побегайка.

 

Петрушка показывает игрушку-зайчика.

 

Воспитатель: А кто знает стишок про зайчика?

К нам скорее выходи и стишок свой расскажи.

Ребенок:

Зайку бросила хозяйка –

Под дождем остался зайка,

Со скамейки слезть не мог,

Весь до ниточки промок.

 

Петрушка: Зайка, зайка, не грусти

Лучше с нами ты спляши.

                                 Пляска .

 

Петрушка: Очень весело плясали

И немножечко устали.

Сядем на пол, посидим

Друг на друга поглядим.

Воспитатель: Слышите, ребята, кто-то плачет.

Кто же это?

Петрушка показывает игрушку-куклу.

 

Петрушка: Это моя любимая игрушка – кукла Таня, но она почему-то плачет?

Кто знает, что случилось с Таней?

 

Ребенок: Наша Таня громко плачет,

Уронила в речку мячик.

Тише Танечка не плачь,

Не утонет в речке мяч.

 

Петрушка: Тише Танечка не плачь,

У меня есть другой мяч.

Он любит прыгать и скакать и с ребятами играть.

 

Игра «Поймай мяч»

Дети садятся на пол полукругом, широко раздвинув ноги. Петрушка садится напротив детей. Петрушка катает детям мяч, дети ловят и катают мяч обратно Петрушке.

 

Воспитатель: Очень весело играли,

Песни пели, танцевали,

А сейчас нам всем пора

В группу ехать, детвора.

 

Петрушка: Паровоз гудок дает – Ту-ту-у-у!

Ребятишек он зовет – Ту-ту-у-у!

Занимайте все места!

Отправляться нам пора!